A l’école, architecture et mobilier scolaire peuvent influencer les résultats des élèves. Mais la qualité de l’air aussi ! C’est pourquoi, dans le cadre du nouveau dispositif 2015-2023, la direction générale de la prévention des risques, rattachée au ministère de l’Écologie, …
Dès son installation en juillet prochain, le Conseil national d’évaluation des normes (CNEN) qui remplace l’actuelle Commission consultative d’évaluation des normes (CCEN) partira à la chasse aux normes inutiles. Le décret d’application de la loi « Gourault-Sueur » d’octobre 2013 (voir : Collectivité …
Selon un sondage IFOP du 9 mai 2014 réalisé pour l’association de défense de l’environnement WWF, 9 Français sur 10 souhaitent voir émerger un modèle énergétique basé entre autres sur les énergies renouvelables, les économies d’énergie et le mobilier urbain …
Généralement, on assimile l’écharpe tricolore au maire. Or, en France, l’écharpe tricolore est également un symbole des élus députés, sénateurs et dans certains cas des adjoints et les conseillers municipaux. Aujourd’hui, le port et l’usage de l’écharpe tricolore sont régis …
Les collectivités tombées dans le piège des emprunts les plus toxiques vont pouvoir être aidées par le fonds de 100 millions d’euros par an rendu opérationnel par la publication d’un décret au Journal officiel du 2 mai 2014. Ce fonds …
Déclic, société mérignacaise spécialisée dans le mobilier urbain a bénéficié d’un audit numérique de la CCI de Gironde dans le cadre d’un programme qui vise à accélérer la croissance des entreprises qui ont un réel potentiel à l’international : « Ambition croissance …
Paris, Los Angeles, São Paulo ou Chicago, etc. Le projet NYU Stern Urbanization Project a créé des animations cartographiques qui dévoilent en 60 secondes l’explosion de l’espace urbain au fil des derniers siècles. Le projet NYU Stern Urbanization Project s’attèle …
C’est un fait, architecture et mobilier scolaire influencent les résultats des élèves. Dans ce cas, peut-on continuer à enseigner et à apprendre dans une classe qui n’a pas changé depuis deux siècles ? Comment repenser les espaces pour faire évoluer les apprentissages ? Quel aménagement …
